7月初，学校“博爱青春”志愿服务队先后走进常州市香梅小学和罗溪镇中心幼儿园，开展“以体润心·救在身边”关爱儿童体质健康志愿服务活动。活动将体育锻炼、应急救护与心理陪伴有机融合，针对不同年龄段儿童的身心发展特点，定制分龄化、精准化的服务方案，力求在增强儿童体质的同时关注其心理健康，护航儿童身心健康成长。

应急救护课堂上，幼儿园与小学呈现截然不同的教学场景。在幼儿园，志愿者通过情景模拟和趣味儿歌，带领幼儿认识红十字标志，了解急救包的基本用途，懂得受伤后第一时间寻求帮助，重在建立安全意识。在小学，应急救护教学直接进入实操层面。心肺复苏课上，学生轮流在模拟人旁进行胸外按压，志愿者逐一纠正动作；包扎课上，两人一组用三角巾和绷带相互包扎，在实践中掌握基本急救技能。

体育教学环节同样依据学龄特点分层设计。在幼儿园，彩带龙采用轻量化短版道具，孩子们在游戏化口令中舒展身体，锻炼肢体协调性。在小学，彩带龙教学更富系统性与挑战性，从基础手法练习到团队套路编排，学生在协作中提升体能、增强自信，志愿者还适时讲述龙舟文化故事。飞盘运动作为补充项目，通过传接盘训练锻炼儿童的手眼协调与快速反应能力。

作为首批全国学校急救教育试点学校和江苏省体育特色学校，体育与健康管理学院充分发挥应急救护与体育领域专业优势，将体育课程资源与急救教育转化为志愿服务能力，形成了“体育锻炼+应急救护+心理陪伴”的特色模式。活动结束后，团队将为参与儿童建立体质健康档案，后续还将开展入户走访和持续跟踪服务。未来，服务队计划走进更多学校和社区，以体育人的专业担当，将这份“博爱”带到更多儿童身边。（体育与健康管理学院 文：陈瑜 图：钱岑、王丛杰 审：袁松、王小平、高馨）